個別最適化した学び

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少人数学級

コロナ禍で少人数学級への移行は可能か~文部科学省はずっと提案し続けている!①~教育関係者・文科省・政府の現在の意向~

令和2年7月新しい時代の初等中等教育の在り方特別部会、少人数学級、新型コロナウイルス感染症、臨時休業、学びの保障、感染予防、コロナ禍、文部科学省、ICTの活用や対面指導と遠隔・オンライン教育とのハイブリッド化による指導の実現に向けた教育の在り方