国家公務員の人件費を削減

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学校における働き方改革

学校における働き方改革は可能か⑳~加配定数での少人数学級への移行のデメリットと平成26年度予算~

加配定数による少人数学級への移行のデメリットについて説明します。平成26年度予算の概算要求では、基礎定数の改善(義務標準法に基づく標準定数の改善)ではなく加配定数で、少人数学級への移行を行うことを計画していました。標準定数は、学級数に応じて、必要となる学級担任、教科担任の教員数を考慮して、学校規模ごとに学級数に乗ずる率を設定。